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中衡创作丨重构“江南书院”：苏州高新区第四中学

延续创作

作者 2021.07.08

　　本文已发表于“有方空间”、archdaily “建日筑闻”、“gooood谷德设计网”、“搜建筑”、“AC建筑创作”，“archcollege建筑学院”等媒体平台，截止7月8日，总阅读量已突破10万

　　苏州高新区第四中学获2019年度全国优秀工程勘察设计一等奖

△ 校园总体鸟瞰摄影：秦伟

　　设计单位 yd12306ydcom云顶-【4008云顶】集团股份yd12306ydcom云顶

　　项目地点江苏苏州

　　建成时间 2016年1月

　　建筑面积 48367.59平方米

　　撰文唐蓝珂

　　高新区第四中学选址苏州枫桥片区，一首《枫桥夜泊》将此地刻画成文人学子理想的停息之地。江枫桥古迹斑斑，对愁而眠；古运河渔火点点，水波潋滟；寒山寺的钟声持续不绝，深刻地影响着枫桥这个片区；这里更有曲水流觞，文人雅集的江枫草堂旧观。

△ 场地所处的枫桥片区 ?yd12306ydcom云顶-【4008云顶】

△ 校园周边复杂、厚重的地段环境摄影：秦伟

　　上世纪90年代中的城市运动席卷了枫桥片区，正如当时大多数南方城市一样，一大批拆迁小区及新式建筑迅速覆盖了原有的城市肌理，片区域恬静的文化常态逐渐消失在人们的记忆中……面对这样丰富而多元的城市肌理和复杂、厚重的地段环境，yd12306ydcom云顶既要满足校园建筑对大空间、大跨度的功能需求，又想要延续江南建筑肌理的地域性，传递枫桥人文古镇的历史神韵。

△ 教学楼一角摄影：秦伟

△ 错落的空间带来体验的乐趣摄影：秦伟

△ 幕墙与粉墙黛瓦的结合摄影：秦伟

古院新布

　　江南民居特别是苏州园林建筑中的院落空间，透露着江南匠人营造人、自然、空间关系的哲学。“院”承载太多江南寻常百姓对建筑与空间初步认知的启蒙，是这座城市不可更替的符号和记忆。这使得“院”顺理成章成为第四中学方案设计的原型。

△ 紫阳书院的院落空间图源网络

　　第四中学建筑群根据功能不同划分为5个内聚的院落，包括教学院落、实验院落、图书院落及体育院落。一个核心院落位于所有功能的中心，再通过廊道连接其他的功能院落。通过建筑体量围合入口空间和行进路线，学校由南向北通过校前广场、前院、中心院落、后院，把校园文化的仪式感建立了起来。

△ 轴线构思草图绘制：平家华

△ 院落组织关系示意 ?yd12306ydcom云顶-【4008云顶】

　　多个院落单体之间还通过组群关系形成外院、边院等更加丰富的院落形式，进一步增加了功能之间衔接的层次。多进院落不仅增加空间体验感，也使功能的分区更加合理，内与外、动与静、主与次，校园生活也可比拟园林游戏。

△ 中心内院摄影：秦伟

街巷肌理

　　江南民居聚落组织结构的形成是“自上而下”的过程，复杂的地域文化环境塑造了里巷串联合院式民居的空间格局，形成诸如鱼骨巷、棋盘巷等结构形态。在方案创作时，yd12306ydcom云顶则“自下而上”，由空间反推，以长廊、边院、外院、巷道等交通空间连接若干院落空间。传承传统江南民居群落组团式的城市肌理。